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摘要:
一、复习中现象分析1.对复习课的学习热情不高的现象。教师提供的材料缺乏新意和挑战性,复习课就是做练习讲练习课,学生提不起学习的热情。课堂中表现为不积极思考,不主动举手回答问题。
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文献信息
篇名 浅谈小学毕业班学生有效复习的方法
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 复习课 学生 毕业班 小学 学习热情 练习课 挑战性 教师
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G623.5
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1 林丽萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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复习课
学生
毕业班
小学
学习热情
练习课
挑战性
教师
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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