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摘要:
本文通过分析在健美操教学中自我效能感对学生心理过程调节控制因素的主体作用机制,认识了解了学生内在心理变化规律,从而更清楚地认识到自我效能感对影响学生参与健美操教学、其表现及努力程度和形成正确的健美操意识、提高自我认知能力的重要性,同时为更有效地提高发展学生自我效能感提出了合理建议.
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文献信息
篇名 健美操教学中自我效能感的运用探析
来源期刊 科技信息 学科 工学
关键词 自我效能感 健美操教学 运用分析
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 专题论述
研究方向 页码范围 423
页数 分类号 TS974.1
字数 3026字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2011.28.375
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研究主题发展历程
节点文献
自我效能感
健美操教学
运用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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