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摘要:
高校教学服务质量是高校教学服务特性满足学生需求的程度,是高校学生在接触教学服务的真实瞬间对于服务水平的感知.高校教学服务质量的评价包括高校教学设施、高校教职员工、高校教学管理和高校教学实践四个维度、17个指标.我们使用随机取样的方法,到山西省的几所高校做了调查,用SPSS17.0软件进行详细的数据分析,最后根据问题提出一些解决方法.
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文献信息
篇名 山西高等教育教学服务质量实证研究
来源期刊 合作经济与科技 学科 教育
关键词 山西省 高等教育 教学服务
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 文化/教育
研究方向 页码范围 112-113
页数 分类号 G52
字数 3300字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-190X.2011.06.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏 51 119 6.0 8.0
2 李磊 9 26 3.0 4.0
3 肖国明 1 1 1.0 1.0
4 谷晓明 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
山西省
高等教育
教学服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合作经济与科技
半月刊
1672-190X
13-1296/N
大16开
河北省石家庄市建设南大街21号
18-322
1985
chi
出版文献量(篇)
31643
总下载数(次)
122
总被引数(次)
73363
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