让语文走好“有效”之路

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 语文教学 课堂教学 教学方式 活动式
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 语文风采
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: TV644
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学,历来吸引着教育人士的眼球,备受众多人士的关注。然而,据笔者调查发现,不少冠以＂活动式＂、＂研究性＂等新型名称的所谓的＂新课堂＂仍明显带有师生剧本化表演的倾向,许多课堂教学在本质上仍沿用了传统＂填鸭式＂的教学方式。试问：此种课堂有效性从何形成？课堂教学有效性的缺失已成为一个急待解决的问题。