浅谈初中物理概念和规律教学

• 作者: 唐滔
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 创设问题情境 形成规律 教学步骤
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教海探索
• 页码范围: 17
• 分类号: G633.7
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

物理概念和规律是构成物理知识的基本元素,物理概念和规律的教学在初中物理教学中处在核心地位,建立概念和形成规律是一个由具体到抽象,再由抽象到具体的十分复杂的认识过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐滔		2	0	0.0	0.0