物理概念与规律的教学初探

• 作者: 周微
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 感性认识 理性认识 兴趣 学会思考
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前物理课堂中概念和规律的教学，应该本着以学生为主体的原则，顺应学生的认知过程，充分调动其学习的主动性，最终达到自主学习的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周微		5	0	0.0	0.0