我对初中物理概念教学的探究

• 作者: 宋敏丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中 物理概念 探究
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

物理概念是在大量的观察、实验基础上，运用逻辑思维将事物本质特征集中概括而形成的。在物理教育教学过程中，概念教学具有十分重要的意义。物理概念教学是基础物理教学的重点和难点，初中生掌握好物理概念是学好物理学科的前提。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋敏丽		5	3	1.0	1.0