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摘要:
英语第二课堂作为课堂教学的延伸和补充,具有多样性、自主性、实践性等特点,是不可或缺的英语语言实践形式.本文阐述了开展大学英语第二课堂的重要性,通过分析目前大学英语第二课堂存在的问题,从而提出解决这些问题的对策并探讨大学英语第二课堂的组织形式.
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内容分析
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文献信息
篇名 目前大学英语第二课堂存在的问题及对策
来源期刊 岁月(下半月) 学科 文学
关键词 第二课堂 大学英语 英语学习
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 57-58
页数 分类号 H3
字数 3838字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐慧 10 13 3.0 3.0
2 钟丽敏 4 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (12)
共引文献  (376)
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研究主题发展历程
节点文献
第二课堂
大学英语
英语学习
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