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摘要:
新课程理念下开放性高中语文教学,就是要改变以往的课堂灌输的旧模式,为学生设计学习语文的新环境,在对学生进行基础知识、基本技能培养的前提下,把图书馆、阅览室、电教室以及电台、电视台,甚至社会各个场所开辟为学生的第二课堂,适时适度地引导学生在课内外开展对中外名著的阅读和评价、对古典诗词的阅读和欣赏、
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主题阅读
高中语文
作用
措施
新时期高中语文开放性教学探究
高中语文
新时期
开放性教学
分析
对高中语文开放性教学策略的应用与思考
高中语文
开放教育理念
开放性教学
应用与思考
高考视域下的高中语文阅读教学分析
高考
高中语文
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对新视域下高中语文教学开放性阅读的尝试
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高中语文教学 阅读 开放 引导学生 视域 基本技能培养 第二课堂 课程理念
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G633.3
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1 王涛 6 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
阅读
开放
引导学生
视域
基本技能培养
第二课堂
课程理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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0
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