浅谈多媒体技术在分析化学教学中的利与弊

• 作者: 何玲玲 姚慧 王书菊
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 化学
• 关键词: 多媒体 分析化学 利与弊 有效运用
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 196-197,204
• 分类号: O65-4
• 字数: 4390字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2011.21.071

摘要

分析化学课程是化学、化工类专业重要的基础课。文章结合本人多年的教学经验体会和我校学生实际情况,对多媒体技术在分析化学教学中的利弊进行了阐述和分析;同时,指出应用多媒体进行分析化学教学时应注意的一些问题;最后,提出在分析化学教学中如何有效运用多媒体技术。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚慧	沈阳化工大学应用化学学院	18	62	4.0	7.0
2	何玲玲	沈阳化工大学应用化学学院	22	262	9.0	16.0
3	王书菊	沈阳化工大学应用化学学院	1	4	1.0	1.0