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摘要:
高中课程的改革向原有的高中数学教学模式提出了挑战,而新的学习理论尤其是建构主义学习理论又向我们提供了更为科学的理论支撑,本文探讨的正是在课程改革的背景下以建构主义及当代新的学习理论为基础的高中数学教学的变革.
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文献信息
篇名 谈新课程改革下的高中数学教学
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 新课程改革 高中数学 兴趣 创新意识
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 数学教学研究
研究方向 页码范围 48
页数 分类号 G633.6
字数 2132字 语种 中文
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1 张利民 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
高中数学
兴趣
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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