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摘要:
小学语文学科专题网站与语文教学整合是指在课堂教学过程中,把网络资源、教学方法和课程内容有机结合,共同完成课程学习任务的一种新型的教与学方式。它与传统的语文教学有着密切联系和继承性,又具有相对独立性,对它的研究与实施将对学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力具有重要意义。当前大部分学校的学科教师,已能将网络资源用作备课、上课、出题的辅助工具,尤其是语文教学,学生需要的信息更多更详细,这就对当前语文教学提出了挑战。
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文献信息
篇名 浅谈专题网站建设与语文教学整合
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 语文 专题网站 课程整合
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 123-123
页数 分类号 G434
字数 1870字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张本家 中央财经大学体育经济与管理学院 10 56 3.0 7.0
2 朱海涛 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
专题网站
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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