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摘要:
随着我国教育体制的改革和教育模式的创新,我国高职院校中很多学科特别是对于计算机的教学模式也不断更新演变,而在当今兴起的CDIO工程教育模式成为近些年来高职教育改革的最新依据.这种倡导项目教育和学习的CDIO教学模式被越来越多的应用到高职计算机教学中,成为高职院校基础教学中重要的参考和根本,在这种新模式教学之下,不仅增强了学生的动手能力,而且培养了其创新意识和团队精神.因此,本文旨在提出CDIO模式概念的基础上,分析当前我国高职计算机教学的现状和问题,从而提出一些基于CDIO模式下对我国高职计算机教学改革切实有效的对策和策略.
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文献信息
篇名 CDIO模式下的高职计算机教学
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 CDIO模式 高职计算机教学 概念 现状和问题 对策
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 9449-9450
页数 分类号 G642
字数 3289字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.36.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘道广 16 50 3.0 6.0
2 史玲华 16 39 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO模式
高职计算机教学
概念
现状和问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
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132128
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