浅谈数学作业批改的几点尝试

• 作者: 王国生
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 作业批改 数学课程 学生思维 新课程标准 成长记录袋 合作交流 书面作业 作业分析
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 106-106
• 分类号: G424.2
• 字数: 2314字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准对于初中数学课程的要求是要求学生既要有书面作业和考试的完成．还要能够观察出学生思维的深刻性及其对于和他人合作交流的情况。因而。这就对于作业的要求做出了更为科学、广泛、合理的说明。作业的形式可以多种多样．比如，可以通过口试、作业分析、大型作业、建立成长记录袋、