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摘要:
目的 改进合同护士的培训与考核方法,增强其工作积极性与综合实践技能,稳定队伍建设,提高服务质量.方法 对急诊科16名合同护士进行分组培训与量化考核,将考评结果与绩效分配挂钩.结果 合同护士的理论知识、操作水平、综合技能显著提高(P<0.01),患者满意率明显提升(P<0.01).结论 在合同护士中实施分组培训结合量化考核,可增强护士的岗位意识、协作能力,充分调动其工作积极性,保证护理质量,提高管理效率.
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内容分析
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文献信息
篇名 急诊科合同护士分组培训结合量化考核的效果观察
来源期刊 当代护士(专科版) 学科 医学
关键词 急诊科 合同护士 分组培训 量化考核
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 172-174
页数 分类号 R197.323
字数 2715字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6411-B.2011.10.114
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严芳琴 湖北省鄂州市中心医院急诊科 10 56 3.0 7.0
2 范志红 湖北省鄂州市中心医院急诊科 17 68 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
急诊科
合同护士
分组培训
量化考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代护士(下旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-347
2008
chi
出版文献量(篇)
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18
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