落实以生为本,激活数学教学

• 作者: 杨丽颖
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职高数学教学 生本教学 教学效率
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 105-107
• 分类号: G633.6
• 字数: 4543字
• 语种: 中文

摘要

职高数学教学应该切实贯彻以生为本的教学思想,低起点,缓坡度,稳步推进.本文结合教学实践,从优化教学目标设置,增强教学针对性;优化配置教学内容,动态整合教学资源;努力优化过程教学,切实提高课堂效益等方面探讨了实施生本化数学教学,激活职高数学教学,增强教学效果的问题.