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摘要:
提出"以人为本,加强传承,夯实基础,渗透人文,强化实践,提高能力"六位一体的中医护理人才培养模式框架,并对其内涵进行解析.
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培养
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中医人才培养模式的思路与构想
中医教育
人才培养
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医护理人才培养模式框架构想及内涵解析
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科 医学
关键词 中医护理 人才培养模式 模式框架
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目 护理教学
研究方向 页码范围 78-78
页数 分类号 R248-4
字数 1779字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2011.17.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 山东中医药大学护理学院 84 401 12.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医护理
人才培养模式
模式框架
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
30929
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18
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