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摘要:
学生是学习的主体,其潜在的能动性要想得到充分发掘,教师就应注重培养其积极主动参与教学活动,获取知识、形成技能、发展潜力的能力。那么,如何才能在英语教学中培养学生的学习主动性呢?
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兴趣
学法
研究性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何高效培养学生的学习主动性
来源期刊 信息教研周刊 学科 生物学
关键词 学习主动性 学生 培养 教学活动 发展潜力 英语教学 能动性
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 17-17
页数 分类号 Q813.11
字数 1951字 语种 中文
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1 马仲丽 14 117 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习主动性
学生
培养
教学活动
发展潜力
英语教学
能动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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