做好课堂互动教学的几点思考

• 作者: 崔朝阳
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 互动 教学 思考
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 217
• 分类号: G424
• 字数: 2312字
• 语种: 中文

摘要

教学互动是增强教学效果的重要手段,它注重师生关系的民主性与平等性,注重学习方式的参与性、合作性以及教学方法的灵活性与多样性,本文从处理好教员主导性与学员主体性的关系,处理好教学目标规定性与教学方法灵活性的关系,找准切入点,灵活使用互动方式等方面入手探讨如何提高互动效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔朝阳		4	1	1.0	1.0