浅谈新课程理念下教师观念的转弯

• 作者: 许振鹏
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 主体 平等 过程
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 83-83
• 分类号: G424.2
• 语种: 中文

摘要

新课程的核心理念是“以学生发展为本”．把学生真正置于学习的主体地位．通过积极主动的探究性学习去获取知识和应用知识．从而激活学生的学习欲望．锻炼学生的实践能力．培养学生的创新精神。“关注学生”是新课程的核心。因此．转变学生的学习方式．提高学生的学习能力．成为教育改革的重要课题．