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摘要:
数学课前预习对于学生来说是非常重要的一个学习环节。通过预习,可培养学生自学能力和思维能力,可以提高学习效率,开拓学习思路,提高学习的针对性,充分调动学习的积极性。但是,在近年来实施预习的过程中,我们也发现了几个较为突出的问题:第一,由于社会环境的变化,
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文献信息
篇名 数学预习稿,穿行在课堂的精彩
来源期刊 中小学电教:下 学科 数学
关键词 课前预习 数学 学习环节 课堂 思维能力 自学能力 学习效率 社会环境
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号 O1
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1 王翠华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课前预习
数学
学习环节
课堂
思维能力
自学能力
学习效率
社会环境
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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