作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着课程改革的深入,教师的教学观念得到了更新,在外语教学中普遍采用了一些新的旨在培养学生听说能力的教学法,如视听法、交际法、直接法、认知教学法等。本文对学生在口语学习过程中存在的问题进行了分析,并提出了一些改进英语口语教学的措施。
推荐文章
浅谈大学英语口语探究教学
英语
口语
探究教学
初中英语口语教学浅谈
初中英语
口语教学
学习兴趣
浅谈高职英语口语教学
高职英语
口语教学
解决策略
浅谈英语口语教学策略
口语教学
课前展示
激励机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语口语教学浅谈
来源期刊 中国科技博览 学科 教育
关键词 英语口语教学 现状 制约因素 措施
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 226-226
页数 分类号 G71
字数 2395字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章莉 13 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语口语教学
现状
制约因素
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国包装科技博览
旬刊
chi
出版文献量(篇)
48653
总下载数(次)
105
总被引数(次)
31612
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导