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摘要:
针对我校生物医学工程专业的特点和培养目标,结合近年来从事该专业高等数学教学工作实践感受,本文主要探讨如何提高课堂教学水平、培养学生自学能力两方面的问题,以提高该专业高等数学的课堂教学质量.
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文献信息
篇名 浅议生物医学工程专业高等数学教学
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 生物医学工程 高等数学教学 自学能力
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1116-1117
页数 分类号 R19
字数 2759字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马翠 第三军医大学数学与生物数学教研室 25 72 4.0 7.0
2 蔡昌启 第三军医大学数学与生物数学教研室 15 84 4.0 8.0
3 温惠中 第三军医大学神经生物学教研室 3 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物医学工程
高等数学教学
自学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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