生物医学工程专业《医学检验仪器》课程改革的思考

• 作者: 余学飞 王丹丹
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学检验仪器 课程改革 生物医学工程专业
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2719字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.01.014

摘要

本文针对生物医学工程专业的认知特点，对我校生物医学工程专业开展《医学检验仪器》课程的教学现状进行了探讨，从精选教学内容，增加实验教学，改进教学方法及改革考核形式等4个方面提出了课程改革的几点设想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余学飞	南方医科大学生物医学工程学院医工系	46	201	8.0	10.0
2	王丹丹	南方医科大学生物医学工程学院医工系	9	32	3.0	5.0