理工类院校生物医学工程专业人才培养模式探索与实践

• 作者: 吴效明 郭圣文
• 来源期刊: 中国医学物理学杂志
• 关键词: 理工科院校 生物医学工程 培养模式 课程体系
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 医学物理教育
• 页码范围: 4084-4088
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-202X.2013.02.029

摘要

对理工科院校生物医学工程专业本科人才培养模式与特色进行了探讨,介绍了国内主要理工科院校的培养目标、特点和各自优势.根据教学资源优势,培养能利用工程学手段,解决人类生命及健康问题的研究和应用型人才,是理工科院校生物医学工程专业人才教育的重要目标.一方面,充分利用理工科院校在工程学科方面的优势；另一方面,根据学科的交叉性与涉及领域的广泛性,密切跟踪学科的发展与社会需求变化,从而培养高素质的复合型高级专业科技人才.在生物医学工程专业特色建设方面,各高校秉承各自的特色学科方向,以科研带动教学,以教学促进科研,科研与教学并重.结合华南理工大学生物医学工程专业的教学实践,重点讨论生物医学工程专业本科人才培养的模式改革与课程体系建设问题.重点体现于:注重生物医学工程学科鲜明的交叉复合特性,专业人才培养日趋国际化,按学生特点实行分流机制与个性化培养,尤其重视学生创新、创业和实践能力的培养,加强本、硕、博三阶段的连续性,积极推行教学方法、手段的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴效明	华南理工大学生物医学工程系	199	1579	20.0	28.0
2	郭圣文	华南理工大学生物医学工程系	37	255	9.0	13.0