生物医学工程专业《信号与系统》教学模式探讨

• 作者: 何文胜 孟雪 梁振 王奕 袁媛 陈月明 高天昀
• 来源期刊: 中国医疗设备
• 学科: 医学
• 关键词: 生物医学工程 信号与系统 教学方法 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 临床工程
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 分类号: G642|R19
• 字数: 2893字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1633.2013.03.046

摘要

本文在分析生物医学工程产业发展现状的基础上,阐明<信号与系统>课程的重要性,从教学计划的制定、教学方法的创新和教学手段多样化等方面,思考我校生物医学工程本科专业基础课<信号与系统>的理论教学模式.结合生物医学工程专业的特点,充分利用医科院校的资源优势,重视实践教学,提出"看""听""做"的实验教学模式,培养学生的动脑、动手和创新能力,为专业人才培养奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何文胜	安徽医科大学第一附属医院医学工程部	20	106	6.0	9.0