作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学校教学活动需要教师来组织实施,拥有良好的专业师资是保证职业学校教学质量的关键,从情感、专业素质两个角度对促进职业学校专业教师发展进行思考。
推荐文章
浅谈英语教师专业素质的提升
英语教师
专业素质
教学
教研
浅谈高职教师具备的职业素质
高职
教师
职业
素质
浅谈农村职校教师的现状和培养目标
农村职校
教师
现状
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈职校专业教师的职业素质
来源期刊 新课程:教育学术 学科 教育
关键词 职校 专业教师 职业素质
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 热点聚焦
研究方向 页码范围 159-160
页数 分类号 G715
字数 4229字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈爱清 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职校
专业教师
职业素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
论文1v1指导