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摘要:
教育教学中发现:虽然学生对信息技术这门课的兴趣很高,但对信息技术课的教学还是不太满意,以致学习效率比较低,学习效果不是很显著。大部分学生希望老师少讲点,把更多的时间留给他们,不满意教师的“满堂灌”。基于这些现状,我们信息技术老师应如何处理自己的课堂,提高课堂教学效率。下面,我就谈谈我在信息技术课教学中的体会:
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高效
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如何创设高效的信息技术课堂
高效率
信息技术
素质教育
教育教学
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建高效信息技术课堂——中学信息技术教学的思考与尝试
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 工学
关键词 信息技术教学 课堂教学效率 信息技术课教学 中学 学习效果 教育教学 效率比 学生
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号 TP393
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1 石海燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
课堂教学效率
信息技术课教学
中学
学习效果
教育教学
效率比
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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