浅谈中小学英语衔接教学的有效性

• 作者: 史黎峰 蒋理
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学英语 衔接教学 有效性 初一英语 教学内容 学习英语 小学阶段 英语学习
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 133-133
• 分类号: G633.41
• 字数: 2441字
• 语种: 中文

摘要

初一英语预备教程和7A的教学内容，是对学生小学阶段所学内容的一个复习、梳理，目的是为了让刚升入初一的新生尽快适应初中的英语学习，更好地学好英语，既要让基础差的学生迎头赶上，又要让英语水平好的学生在原有基础上有所发展。如果初一英语老师不考虑这一阶段英语教学的特殊性，仍按传统的教学模式和方法进行复习，势必会极大地破坏学生学习英语的积极性，使其失去学习英语的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋理		4	0	0.0	0.0
2	史黎峰		1	0	0.0	0.0