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摘要:
义务教育的阶段音乐课任务不是培养专门的从事音乐的人才.而是向全体学生,使每一个学生音乐潜能都得到开发,并使他们从学习音乐中受益.音乐欣赏就是培养学生的感受音乐,审美音乐的能力,为学生终身喜爱音乐、享受音乐打下良好的基础.
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文献信息
篇名 音乐欣赏中要渗透音乐要素
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 音乐要素 感受音乐 体验音乐 审美音乐
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 98
页数 分类号 G4
字数 1891字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娅 14 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐要素
感受音乐
体验音乐
审美音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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