高校内涵式教学发展研究

• 作者: 赵临龙
• 来源期刊: 合作经济与科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 应用型本科院校 内涵式发展 教学质量 学科建设
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 102-104
• 分类号: G640
• 字数: 6522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-190X.2011.01.052

摘要

以安康学院为例,走以提高教学质量为源头的高校内涵式发展和以重点学科建设为龙头的高校内涵式发展之路,并且要求在加快应用型高校内涵式发展时,处理好三个关系,即应用型高校"人才培养"任务与高校"三大职能"的关系;区域特色与学院优势学科的关系;应用型本科院校的评价体系与本科教学评估体系的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵临龙		227	303	7.0	9.0