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一年级写话教学初探
一年级写话教学初探
作者:
张美霜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
写话
兴趣
仿写
想象
评价
摘要:
《语文课程标准》对小学一、二年级学生提出写话的要求,笔者根据自身的教学实践,从教发学生兴趣、指导学生仿写、提高学生想象力、呵护学生的热情等角度阐述了自己在写话教学中的一些做法和尝试.
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内容分析
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文献信息
篇名
一年级写话教学初探
来源期刊
东京文学
学科
教育
关键词
写话
兴趣
仿写
想象
评价
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
基础教学探索
研究方向
页码范围
227,226
页数
分类号
G4
字数
3732字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-5346.2011.10.156
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张美霜
1
0
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传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写话
兴趣
仿写
想象
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
主办单位:
开封东京文学文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-8250
CN:
41-1431/J
开本:
大16开
出版地:
河南省开封市
邮发代号:
36-20
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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