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摘要:
新课标明确提出了高中物理课程目标,课程对教学起着主导作用,教学必须有效地传递课程改革的信息。在物理课堂教学过程中要充分体现由单纯的认知目标转化为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三维教学目标。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程标准下高中物理教学反思
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 新课程标准 高中物理 教学反思
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 46-46
页数 分类号 G633.6
字数 1939字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.11.035
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
高中物理
教学反思
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期刊影响力
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