过程性考核在微生物发酵技术教学中的应用

• 作者: 张秋影 李儒楷
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 过程性考核 微生物发酵技术 行动导向 教学理念
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 28-29
• 分类号: G424.74
• 字数: 1940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2011.11.015

摘要

依据高职高专教育教学改革思想,基于具有高职教育特色的行动导向教学理念,改革传统微生物发酵技术考核模式,采用过程性考核模式,实现了考核内容、考核标准及考核主体的多元化,充分发挥了考核的激励、改进、引导作用,促进了课程整体改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李儒楷		2	1	1.0	1.0
2	张秋影		1	1	1.0	1.0