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摘要:
当前,各种英语教学法被广大教师所应用,如翻译法、交际法、自然法、驱动法等.笔者通过对语言习得、心理学等理论学习和研究,以及多年的教学实践,认为最有效的、被许多教师推崇的是情景教学法.该文从教学实践出发,叙述情景教学法在英语口语教学中使用方法,教师在课堂教学过程中发挥的作用,旨在提高学生的英语口语交际能力.
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情景教学法
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应用
论小学英语口语教学中的情景教学法应用
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口语教学
交流运用
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关键词云
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文献信息
篇名 情景法在英语口语教学中的应用
来源期刊 海外英语(中旬刊) 学科 教育
关键词 情景教学法 情景创设 兴趣
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 外语教育
研究方向 页码范围 91-92
页数 分类号 G642
字数 4462字 语种 中文
DOI
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1 张雪华 27 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学法
情景创设
兴趣
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