中国大学校训价值取向分析——以江西省20所高校为例

• 作者: 张丽美 王秀梅 王雯
• 来源期刊: 出国与就业
• 学科: 教育
• 关键词: 江西高校 大学校训 价值取向 分析
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 164-165
• 分类号: G641
• 字数: 5374字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.12.140

摘要

校训不仅是一所大学的精神内核,而且它还是指导师生的价值追求、规范师生的行为准则.搞好校训建设,能促进学校的发展,优化育人环境:对校园文化建设的实践也具有重要的指导意义.本文通过对江西省20所高校校训的结构、句式以及用词的分析,归纳出校训价值取向的特点.同时,进一步揭示出大学校训存在的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀梅	南昌大学教育学院	6	6	2.0	2.0
2	王雯	南昌大学教育学院	7	6	2.0	2.0
3	张丽美	南昌大学教育学院	5	30	2.0	5.0