学慎始习功在初化——美术课基础教学

• 作者: 陈钢
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 课堂教学 基础
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 72
• 分类号: G633.955
• 字数: 1761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.14.052

摘要

美术教育是人格的培养,是品质的熏陶.美术课课堂教学应根据学生的实际,教学设备的实际,重基础、重实践、重感悟,合理安排练习内容,让学生少走弯路,使他们能够按照由浅入深、由简到繁、循序渐进的过程训练,合理掌握系统的绘画方法.