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摘要:
国内有一位学者调查显示,思想品德课不是最难的学科却是学生最不喜欢的学科。那么怎样让学生喜欢思想品德课呢?笔者认为除了多联系实际生活、调动学生学习积极性等方法外,运用歌曲进行课堂教学,激活思想品德课堂也不失为一个好方法。
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怎样使初中思想品德课堂“活”起来
初中
思想品德
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“聊”出思想品德课教学的精彩
思想品德课教学
教学内容
学生
感受
学科
感知
让思想品德课堂动起来
课堂教改
思想品德课
动起来
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用歌曲使思想品德课活起来
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 思想品德课堂 歌曲 巧用 学习积极性 实际生活 课堂教学 学生 学科
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 78-78
页数 分类号 G718.5
字数 2117字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.067
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1 曹云军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课堂
歌曲
巧用
学习积极性
实际生活
课堂教学
学生
学科
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期刊影响力
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chi
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