浅议多媒体技术在语文教学中的误区及策略

• 作者: 张海凤
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 语文教学 误区
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 学习策略
• 页码范围: 104
• 分类号: G633.3
• 字数: 2132字
• 语种: 中文

摘要

多媒体辅助教学已经是语文课堂教学的主要手段,得到了许多专家的研究和广大教师的课堂实践,在加大课堂容量和激发学生学习兴趣等方面取得了显著的成绩.但是许多中学语文教师在运用多媒体教学中存在一些误区,笔者对这些问题做了深刻思考并给出了合理的建议,以便更好地发挥多媒体在语文教学中的作用,达到最佳的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海凤		2	1	1.0	1.0