如何利用学科特点 提高学生的学习积极性

• 作者: 张红艳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 生物学
• 关键词: 学习积极性 学生 新课程标准 利用 实践能力 教学指导 创新精神 生活经验
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: Q-0

摘要

高中生物新课程的理念要求我们的教学指导更尊重学生多样化发展的需求，更贴近社会实际和学生的生活经验．更重视发展学生的创新精神和实践能力，更强调学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。要体现新课程的理念。不仅仅在于教师如何上好生物这门课，更重要的是如何提高学生学习生物的积极性，然后才能发展学生的各种能力，达到新课程标准的要求。因此，结合生物新教材的知识内容和学习方法的特点。提高学生的学习积极性，将是我们教学设计的首要环节。

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