给低段数学考试换“花样”

• 作者: 余顺花
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 低段数学考试 体现合作 照顾差异 结合实践
• 年，卷（期）: 2011,（72）
• 所属期刊栏目: 考试研究
• 页码范围: 12-12
• 分类号: G633.6
• 字数: 2673字
• 语种: 中文

摘要

对学生学习情况的评价应注意多种评价方式相结合,因此我们应该从低段学生的心理特点出发,突出考试的趣味性、层次性,给数学考试换＂花样＂,让学生在轻松有趣的情境中愉快地考试,使学生由害怕考试变为喜欢考试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余顺花		11	0	0.0	0.0