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摘要:
当今社会,教育体制的改革,法律法规的不完善,致使教师惩戒权的消失成为人们关注的热点.完整的教育需要教师适度的惩戒行为,这既是对教师职业责任的认同,更是对教育的尊重.文章从以人为本的教育体制出发,分析了教师惩戒权消失的原因,对其存在的必要性与实行的原则和方式做了分析.
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文献信息
篇名 探析教师惩戒权存在的必要性
来源期刊 吉林农业C版 学科 教育
关键词 教师惩戒权 以人为本 必要性 教育体制
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 交流园地
研究方向 页码范围 243-244
页数 分类号 G451.6
字数 3092字 语种 中文
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教师惩戒权
以人为本
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