谈信息技术课堂的任务驱动教学

• 作者: 杨明
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 任务驱动教学法 信息技术课 课堂 信息处理 求知欲望 教学实践 学生 感知
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: TP271.4

摘要

信息技术课是一门实践性很强、极富创造性的课程。在信息技术课中体现任务驱动教学法，就是让学生在一个个典型的信息处理任务的驱动下展开活动，引导学生循序渐进地完成一系列任务，不断地获得成就感，激发学生的求知欲望，逐步形成一个感知心智活动的良性循环，从而培养出独立探索、勇于开拓进取的能力。在十几年的信息技术课的教学实践中。我在“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”的原则下展开了有益的实践和思考，取得了不少令人欣喜的成绩。接下来，谈谈我的一些做法：

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1	杨明		1	0	0.0	0.0