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摘要:
目的 了解接受在职自考硕士教育的护理人员焦虑状况,为护理管理者对护理人员心理行为进行管理和干预提供依据.方法 应用焦虑自评量表(SAS)对36名在职自考硕士护理人员进行心理状态调查和评定.结果 本组人群焦虑水平明显高于我国成人常模(P<0.01),其焦虑程度受病室床位数、上夜班年数、每月夜班次数影响,且临床一线护士、低年资护士、外科病房护士焦虑程度较高.结论 在职自考硕士护理人员存在明显的焦虑状况,管理者应该关注在职学历教育护理人员的心理健康问题,采取切实有效的措施,提供有效的社会支持,心理保健咨询和保健服务,从而降低焦虑的发生率,提高其心理应激能力.
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文献信息
篇名 在职护理硕士研究生焦虑状况的调查
来源期刊 中华现代护理杂志 学科 医学
关键词 护理硕士 焦虑 在职学历教育
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 研究荟萃
研究方向 页码范围 1636-1638
页数 分类号 R47
字数 2496字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2011.14.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱红 四川大学华西医院骨科 68 358 11.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理硕士
焦虑
在职学历教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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32984
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125
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