论大学英语教学中的教学日志在反思教学中的重要作用

• 作者: 傅凌芳 叶丽萍 李立
• 来源期刊: 商品与质量·学术观察
• 关键词: 教学日志 反思性教学 内容 方法 原则
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在大学英语的反思教学行为中,撰写教学日志成为了开展英语教学研究最常用的方法.本文试从反思性教学的角度阐述了教学日志的含义、内容,撰写方法及应遵循的原则,并指出教学日志是英语教师提高自身专业素质、教学水平和教学质量的有效途径.建议英语教师坚持用英语记教学日志.