灵丹妙药医“失语”——语文教学中还学生“话语权”的具体做法

• 作者: 牛秀丽
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: “话语权” 学生 语文教学 “失语” 语文课堂 教师 初中
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 164-164
• 分类号: G641
• 字数: 2125字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.08.140

摘要

不知从什么时候起，初中语文课堂上经常遇到这样的窘况：教师提出了问题，学生们一个个把头埋得很低，没有几个主动起来回答的。特别是涉及到有关童年、自然的问题，学生们更是觉得没有什么可说的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛秀丽		1	0	0.0	0.0