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摘要:
探索—发现式教学法自20世纪被提出以来,这种以教师为主导,学生为主体的教学理念就开始更多地被应用到实际教学过程中.本文在介绍此种教学法的基础上,通过对探索式教学法在外语课上实际应用的研究,讨论了它的可行性及局限性.
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文献信息
篇名 探索式教学法在大学外语教学中的应用
来源期刊 华章 学科 文学
关键词 探索式教学法 外语教学 应用
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 182
页数 分类号 H09
字数 2294字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.28.155
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探索式教学法
外语教学
应用
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