从音乐教育学中探索对声乐教学创新

• 作者: 刘琳
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 声乐教学 循序渐进 因材施教 审美能力 技艺结合
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育与职教
• 页码范围: 229,227
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.11.174

摘要

声乐教学有着其自身独有的特点和规律,作为在教学中起主导作用的教师来说,不仅要具有渊博的知识、全面的艺术修养,同时还要有兢兢业业、一丝不苟的教学态度,并且在教学中要遵循声乐教学的特点和规律,还要结合音乐教育学中的多种教育方式使其达到最佳的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琳	河南师范大学音乐学院	11	18	3.0	4.0