浅谈声乐教学中的解放天性

• 作者: 吕玫
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 声乐教学 解放天性 课堂氛围 声乐表演
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育与职教
• 页码范围: 209
• 分类号: G4
• 字数: 2090字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.11.156

摘要

本文针对声乐课堂上相对死板的教学氛围和学生对自身天性的束缚导致不能理解和诠释每首声乐作品的现状,提出了在声乐教学中加入解放天性的元素,达到一种既活跃了课堂氛围又解放了学生拘谨羞涩的表演心理的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕玫	沈阳师范大学职业技术学院艺术教育系	11	4	1.0	2.0