医学院校人文课程实践中存在问题的归因探析

• 作者: 向波
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 医学人文教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 151-151,156
• 分类号: G642.3
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

迄今为止,医学人文教育研究的速度在逐渐加快,在教学模式、思想认识、课程体系等方面人们对医学人文教育都作了大量的研究,但从医学人文教育的长远发展和实际效果来审视,当前依然存在着一些不容忽视的问题.因此,对我国的医学人文教育有必要进行更深入的研究和有针对性的再讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向波	重庆市沙坪坝区第三军医大学医学教育研究室	1	0	0.0	0.0